Это цветная книга в твёрдом переплёте. Доставка -- в почти любое место на планете, flat rate.

Книга - ответ на вопрос "что делать и чему учиться в ситуации, когда профессии умирают быстрее, чем длится вузовское образование".

В учебнике даётся краткое описание 17 мыслительных практик в версии 2021 года: труд (инженера, менеджера, предпринимателя), системное мышление, экономика, методология, риторика, этика, эстетика, исследования, объяснения, логика, алгоритмика, онтология, теория понятий, теория информации, семантика, собранность, понятизация. Учебник учит планированию усиления интеллекта людей с высшим образованием. Предназначен как составителям вузовских учебных программ, так и занимающимся саморазвитием.

E-book идёт в комплекте с бумажной книгой (придёт в почту)

Предисловие. Прошивка для мозга, версия 2021 года

1. Личное стратегирование: выбирайте проекты
Будущее уже здесь
Подрыв подо всей цивилизацией сразу
Пример подрыва: электромобили уже сейчас дешевле бензиновых автомобилей
Роботы заберут работу? Нет!
Инновации: всегда сбоку
Техника Коллинза: стратегия ежа
Против целей (against objectives)
Мечты нужно обновлять, чтобы быть современным!
Будьте рациональным фланёром
Бросайте неудачные проекты без сожаления
Цели-мечты — цивилизационный порок
Нет надежды на успех с одной попытки!
Бесконечное развитие (open-endedness)
Процессы, бесконечно повышающие разнообразие и сложность
Мало учиться решать проблемы. Нужно еще и ставить проблемы
А как с наукой? Там тоже бесконечность развития?
Кто ставит проблемы
От стратегии к стратегированию
Разработка стратегии как выбор ступеньки в бесконечном развитии
Стратегия ничего не гарантирует, но без неё нельзя
Стратегирование: постоянный цикл доработки стратегии
Цикл Джона Бойда — выигрыш в конкуренции
Теории счастья и богатства

2. Ролевое мастерство: быстро вписывайтесь в проекты
Цикл убегания из неизвестности
Ставь цель, потом достигни её. Повторяй до конца жизни.
Закат профессий: больше нет «призвания на всю жизнь»
Т-люди: глубокие прикладники, но с широким кругозором
Предобучение людей и машин
Применимые повсеместно навыки: бакалавриат, школа, детский сад
Предобучение в машинном интеллекте
Бакалавриат должен быть качественным предобучением
Театральная метафора
Основные трудовые/проектные роли
Пример проекта: учебный курс
Разделение труда и трудовые роли
Трудовые/деятельностные/проектные роли
Основные виды труда: инженерия, менеджмент, предпринимательство
Разбиение труда на основные его виды и их трудовые роли
Пример практики/деятельности операционного менеджмента
Мастерство выбора деятельностной роли
Почему не работают трёхдневные курсы ни для менеджеров, ни для инженеров
Трёхдневные курсы, где никакой теории, только практика
Прикладных знаний в любом деле участвует больше, чем можно получить за три дня
Трансдисциплины или свежие, или заблуждения.
Добавьте к трёхдневному практическому курсу семестр теории
Образовательная траектория — важна!
Люди-прочерки
«Старовации» в кругозорных практиках

3. Сильный интеллект: готовьтесь к неведомому
Развиваем интеллект: способности научиться, а не навыки и умения
Берём понятие интеллекта у разработчиков машинного интеллекта
Интеллект — это вычислитель, мышление — это вычисления
Интеллект — это вычислитель при познании, мышление — это вычисления при познании
Познание: исследование или обучение
Познание может быть исследованием/self-supervised learning.
Познание может происходить в виде обучения/обучения_с_учителем/supervised_learning.
Прикладное мастерство, прикладные рассуждения
Вывод/inference/обновление как прикладные рассуждения с уже имеющимися объяснениями: им занимается прикладное мастерство
Интеллект и мастерство неразрывны, мышление и рассуждение тесто переплетены
Бытовое использование терминов, которые мы использовали при рассказе об интеллекте и мышлении
Ещё раз про то, что такое интеллект и мастерство
Интеллект — это не про решение задач известным способом, а про поиск решений для проблем
Бесконечное развитие требует интеллекта
Интеллект определяет скорость обучения новому мастерству
Интеллект как набор способностей, создающий умения и навыки
Интеллект врождённый и приобретённый
Интеллект как мыслительное мастерство
Без трансдисциплин трудно понимать тексты, трудно сосредоточиться
Граница между мыслительным и прикладным мастерством размыта
Бакалавриат и магистратура: интеллект и обеспечиваемое им прикладное мастерство
Мышление — это функция/поведение/назначение интеллекта
Чему учиться уже образованным?
Обучитесь мыслительному мастерству
План действий по приобретению жизненного мастерства: прежде всего усилить свой интеллект!
Сколько времени займёт усиление интеллекта
Практики интеллект-стека и роли выполняющих их агентов
Интеллект против культа карго
Второй бакалавриат: обязателен перед прикладными короткими курсами!
Архитектурные требования к мышлению
Критическое мышление и его несовременность
Интеллект-стек в 21 веке обновился, нужно переучиваться!
Дикарский мир: жалеть и учить
Трансдисциплины: название то же, содержание уже другое
Фундаментального образования нет. Ни у кого нет.
Просвещение не останавливалось, и его нужно продолжать

4. Интеллект-стек 2021: станьте современным
Понятизация
Быстрое мышление через поиск ассоциаций
Понятизация не требует визуальности
Психопрактики для понятизации: внимание к кинестетике
Собранность
Собранность: владеть умом и телом
Сознание: механизм управления вниманием
Интересы к осознанности
Собранность — это не mindfulness
Теория сознания
Собранность ума на четырёх масштабах времени
Собранность тела
Обучение собранности требует времени
Инженерия собранности: стать киборгом
Организационная собранность
Семантика
Чем занимается семантика
От нестрогих рассуждений к строгим и обратно
Пространство смыслов и его формализация
Психопрактики в помощь схематизации/формализации и рендерингу/деформализации
Единственный способ договориться: использовать заземление/grounding
Имена
Формализация: важнейшее умение мыслящего человека
Теория информации
Информация и суперинформация
Универсальные вычислители/компьютеры
Кодирование и сжатие информации
Теория понятий
Теория теории и машинка типов
Основные отношения между понятиями
Онтология
Абстрактность мышления
Онтология/модель данных как структура пространства смыслов
Уровни мета-моделирования/онтологические уровни
Онтология нужна для разделения труда в мышлении
Примеры управления вниманием с явным использованием онтологий
Онтология и отношение композиции: системность
Алгоритмика
Вычислительное/алгоритмическое мышление
Информатика-в-большом против информатики-в-малом
Готовых курсов информатики пока нет
Искусственный интеллект: уже не экзотика
Информатика, её поддисциплины и её инженерная практика
Новая алгоритмика: изучение универсальных алгоритмов
Дифференцируемое программирование и коннекционистские вычисления
Уместна ли алгоритмика в интеллект-стеке?
Куда развивается алгоритмика в части развития универсальных алгоритмов?
Алгоритмика не только про способы вычислений на компьютерах, она и про способы мышления людей!
Логика
Что происходит с логикой сегодня
Предвзятости
Моделирование аргументации
Логические рассуждения вероятностны, и это байесовская вероятность
Объяснения
Нам нужны теории-объяснения про причины и следствия
Модели причинности — это главное в объяснениях
Эстетика
Исследования
Критический рационализм Поппера
Нужны модели реальности? Нет, нужны модели, важные для выживания
Творчество исследователя
Логические противоречия — повод для творчества
Проблематизация, распредмечивание и опредмечивание в СМД-методологии
Противоречие в ТРИЗ
«Грозовая туча» мыслительных процессов в теории ограничений
Творчество как жизненный цикл противоречия
Математика — это ещё не исследование, она не даёт объяснений!
Этика
Риторика
Методология
Как устроен труд, когда он организован, и когда организации нет
Организационная методология: разделение труда
Общественная методология: использование ресурсов
Общественная методология: поведение групп
Экономика
Системное мышление
Интеллект в борьбе со сложностью
Системному мышлению можно научиться
Воплощение системы
Эмерджентность и редукционизм
Основные методы системного описания
Не жизненный и не цикл
Труд
Трудовой кругозор
Инженерия
Менеджмент
Предпринимательство

5. Бесконечное развитие: на каждом уровне и за пределами интеллект-стека
Цивилизационное соответствие
Fitness — это не только про тело
Психология: будьте осторожными!
Психопрактики усиления интеллекта
Телесные и психопрактики
Только психопрактики для полноценного мышления не хватит!
Мышление письмом/моделированием: обзаведитесь экзокортексом
Не пишешь = не думаешь
Без письма нет обучения (конструкционизм)
Журнал/дневник/блог вместо картотеки
Как написана эта книга (сделан этот курс)
Мышление письмом для освобождения внимания
Мультистиль: инфостиль, мыслестиль, беллетристика и истории против эссе
Инфостиль: пиши, сокращай
Мыслестиль
Мультистиль
Мышление моделированием
Информационное моделирование
Заведите себе моделер, а не только блокнот
Этика киборгизации: киберхвост виляет собакой
Пример прикладного стека практик: системные уровни танца
Стек практик как основа стратегии развития.
Что можно делать со стеком практик
Системное развитие: пример развития танцора
Как спасти мир: развить интеллект
В каком порядке проходить дисциплины интеллект-стека?
Обучение по стеку сверху-вниз, снизу-вверх и из середины вниз и вверх
Порядок обучения имеет значение! Не пренебрегайте обучением «снизу вверх», хотя это кажется скучным!

Что дальше